Diferencias entre Web 1.0 y 2.0

Este post trata de ser un pequeño análisis sobre el artículo: CORCOMODE, Graham; KRISHNAMURTHY, Balachander. “Key differences between Web 1.0 and Web 2.0″. First Monday [en línea], Vol. 13. No. 6 – 2 junio 2008 [ref. 28 abril 2012]. Disponible en: http://www.uic.edu/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewArticle/2125/1972 
Principalmente hablan de las diferencias entre los sitios más "sociales" de la Web 2.0 y la Web 1.0. Estas diferencias las analizan desde tres ejes: tecnológico, estructural y social.
Como bien explican los autores, en la Web 1.0 los usuarios sólo consumen contenido, no lo crean. Esta es la gran diferencia con la Web 2.0, en la que los usuarios son a la vez creadores y consumidores.
Lo que me parece muy interesante de este artículo es la evolución desde la Web 1.0 hasta la Web 2.0 y el amplio abanico de posibilidades que existe desde una hasta otra. Me gusta el ejemplo de Amazon, que comenzó como una web tradicional 1.0, donde los creadores categorizaban el contenido, pero que gracias a las aplicaciones que fueron añadiendo, que posibilitaban hacer valoraciones de los libros y la funcionalidad de mostrarte posibles opciones de compra según tus gustos, se ha ido convirtiendo en otro ejemplo más de Web 2.0.
Y quizá sea esta evolución entre las dos web lo que hace que consideremos que la Web 2.0 esté continuamente cambiando, en una "versión beta" como dirían los autores. Una vez que se empiezan a añadir funcionalidades sociales, poder comentar, cargar contenido, compartir con amigos, etc. cualquier página de la Web 1.0 va a pasar gradualmente a la Web 2.0.
Por supuesto, para realizar todos estos cambios es necesario también el cambio tecnológico y de lenguajes de marcado del que hemos venido hablando desde el comienzo de la asignatura, que, por supuesto, también está reflejado en el artículo.
Pero la parte que más interesante que me ha resultado del artículo ha sido el punto 5, en el que se habla de las medidas de análisis para cuantificar el uso y los datos que se manejan en los dos tipos de web.
Cuantificar el uso de una página web convencional de la Web 1.0 es tremendamente fácil en comparación con una de la Web 2.0. Son tantos los contenidos y las variables que se pueden medir, que resulta muy difícil de hacer: usuarios, contenido que aportan, contenido que leen, contenido que comentan, contenido que enlazan, el número de amigos o seguidores que tienen, lo activos que sean estos y un largo etcétera. Porque ¿qué es más importante, el número de usuarios o el contenido que crean? ¿Son, por ejemplo, todos los trending topics de Twitter igual de importantes? ¿Como podemos diferenciar el tiempo en el que tenemos la ventana abierta y estamos realmente mirando el contenido y cuando no lo estamos haciendo?
Creo que todas estas preguntas darían para un debate interesante y me hacen querer profundizar en el tema, así que espero tener tiempo en las semanas que quedan para poder dar una respuesta.

Bendito smartphone...

A veces me pregunto cómo podría seguir la asignatura si no fuera por el iphone:

 

¿Vosotros cómo lo hacéis?

Mil peces en el mar

Estamos terminando la tercera semana de la asignatura y todos los contenidos que hemos generado los más de 40 alumnos que somos empieza a desebordar.

¿Cómo hacemos para controlarlos? ¿Somos capaces de leerlo todo?

Para ello vamos a ayudarnos con nuevas herramientas 2.0:

NETVIBES

Al principio de la asignatura decidí hacer el seguimiento de los blogs de los compañeros desde Google Reader, aprovechando que tenía la cuenta en Google para G+. Además su funcionamiento me era muy familiar, ya que lo he usado anteriormente con mi cuenta personal para leer blogs.

Pero pensé, ¿no estamos aquí para aprender?, pues vamos a trabajar con Netvibes y así aprendemos algo nuevo.

Gracias al archivo OPML que nos proporcionó Tony añadí todos los Feeds de los blogs de los compañeros. Hice algunos pequeños cambios de configuración y ¡TACHÁN!, todos los blogs en orden y listos para seguir.

También he añadido los blogs que voy a ir siguiendo a lo largo de la asignatura.

Además, lo he utilizado para integrar el correo de Gmail, el Google Talk, y poner una lista de tareas con las actividades marcadas en el cronograma de la asignatura.

HOOTSUITE

Otra de las complicaciones era el integrar las distintas cuentas en las redes sociales. Probé tanto Tweetdeck como Hootsuite y al final me decanté por este último, ya que visualmente me resultó más cómodo.

Por ahora sólo he integrado la cuenta de Twitter y de Facebook de la asignatura y también la cuenta de Twitter personal.

PINTEREST

Me he creado una cuenta en Pinterest para poder ir archivando todas las infografías y demás información interesante (artículos, post, etc.) que voy encontrando sobre la Web Social.

Lo que más me atrae de Pinterest es que es muy visual. Como un lector de feeds, pero en vez de poner el título pones una imagen y ya sabes lo que dicen: "Una imagen vale más que mil palabras".

La posibilidad de ir añadiendo contenido según vas navegando gracias al "Pin it button" es muy comoda.

  

¿Cómo integrar todas las cuentas?

Puesto que la mayoría de herramientas requiere de usuario y contraseña, ¿cómo lo hacemos para no volvernos locos?

En mi caso lo primero que hice fué abrir una cuenta de Google específica para la asignatura. Con esta cuenta ya tenía acceso al correo, a Google + y a Bloger. Gracias también a la posibilidad que ofrece Google Accounts, me ha servido como Open ID a la hora de registrarme en Hootsuite y más aplicaciones. 

Siempre que he podido, he accedido también mediante la cuenta de Twitter o la de Facebook (si me ofrecían las dos posibilidades siempre he elegido Twitter).

Por último, me ha resultado muy útil trabajar con Google Chrome, puesto que permite crear diferentes perfiles y puedes estar usando el mismo navegador, pero con dos ventanas distintas: una para las herramientas personales y otra con las mismas herramientas pero con las claves de la asignatura.

Espero poder ir ampliando este post a medida que vaya utilizando más herramientas...

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Edición a 15 de junio.
Hoy es el último día de Web Social y quería hacer un pequeño comentario sobre las herramientas que elegí.
La verdad es que las tres me han sido muy útiles y me han ido acompañando a lo largo de estas semanas.
Gracias a Netvives he podido ir leyendo los blogs de los compañeros. He leído prácticamente todas las entradas que se han publicado, algunas con más detenimiento y otras sólo por encima. A veces pinchaba en el título par verlo directamente en el blog (y así hacerme una idea global).
Me ha gustado mucho la versión móvil de Netvives, muy clara y casi mas sencilla de usar, si cabe, que la versión de ordenador.
Con Hootsuite también he estado encantada. Prácticamente no he abierto Twitter para nada, puesto que leía y enviaba los tweets desde esta herramienta. Alguno se me coló de la cuenta personal a la de Websoc, je je je. También me bajé la aplicación para iPhone y he seguido los tweets en todo momento.
En cuanto a Pinterest, lo conocía un poquito antes de comenzar Web Social y tengo que decir que me encanta. Además aún está por descubrir los usos que se le pueden dar en el ámbito de las bibliotecas. Creo que es una herramienta que va a dar que hablar.

Eligiendo que es gerundio...

Siguiendo la estela de mis compañeros, escribo este post para mostrar mis tres blogs elegidos y mis cinco Twitterati.

BLOGS

Biblogtecarios. Porque me parece un maravilloso ejercicio de colaboración.
Dos en Social. Porque, como dicen en su blog, es "tu portal de referencia en Social Media"
Bibliotecarios 2.0 Blog de Nieves Gonzalez sobre la Web 2.0 enfocado al mundo bibliotecario

TWITTERATI

@Socialbiblio Otro ejercicio de colaboración entre profesionales de la información y una muestra del aprendizaje colectivo.
@SEDIC20 Grupo de Sedic que fomenta experiencias en el uso de la web 2.0 para los profesionales de la información
@ SocialBlaBla Descubierto hace poco, "investigando" sobre las Redes Sociales
@JulianMarquina Community manager en Baratz y Recbib
@belenbbb Antigua alumna de "Web Social 2011"

No es oro todo lo que reluce

Reflexiones sobre la Web Social

Si hay algo que no tiene discusión alguna es la importancia que a día de hoy tiene la Web Social o Web 2.0 como herramienta de comunicación. Pero en esta pequeña reflexión me gustaría hablar de los aspectos "negativos" que podemos encontrar.

Tanto el video de Michael Wesch, como el artículo de José Antonio Melo Vega nos muestran las claves de la Web Social, su evolución a través del tiempo. La importancia que marcó el pasar de diferenciar el contenido de la forma a la hora de transmitir la información en Internet.

También nos destacan  la importancia del carácter participativo y colaborativo que tiene y la sencillez en su uso que lo convierte en una herramienta accesible a cualquier usuario, sin necesidad de conocimientos previos.

En esta misma filosofía de la sencillez de uso podemos encontrar algunos de sus "fallos". Como vemos en el artículo de Merlo, los sistemas de etiquetado y la participación hacen que se activen filtros que hacen que los contenidos que se consideran más interesantes, porque son los más mencionados en las redes en esos momentos, destaquen. Esto ha dado lugar a situaciones curiosas como las que nos hemos encontrado últimamente donde una noticia antigua (de hace unos años) a empezado a circular por las redes sociales, llegando a colocarse en la noticia más leída del día en los periódicos, cuando era una noticia ya pasada y olvidada. La gente la twitteaba y compartía en Facebook sin ser conscientes de que habían pasado años desde los hechos y tratándola como información actual. Lo mismo pasó con un artículo de Rosa Montero, "El negro" escrito y publicado en El País en 2005, pero que volvió a ser noticia hace unas semanas otra vez gracias a las redes sociales.

Esa falta de rigor y la necesidad que tenemos por publicar hace que a menudo circulen bulos por la red, muchas veces por no pararnos cinco minutos a leer el contenido completo y guiarnos sólo por el titular.

Otro de los aspectos negativos que encontramos, hablando de la cooperación y lo colectivo, es el de la voz de las minorías, ya que por el mismo sistema de filtros, volvemos a situar la opinión más seguida o comentada como la más destacada.

Por último me gustaría destacar también que en los pocos años que llevamos disfrutando de la Web Social hemos visto como muchas de esas redes han ido desapareciendo y otras tantas surgiendo con la misma velocidad. Son herramientas muy volubles, que tienen un gran crecimiento en sus primeros tiempos de vida, pero que muchas veces se desinflan tan rápido como crecieron en un principio. ¿Somos lo suficiente constantes como para seguir fieles a una herramienta o este mundo de sobre-información y multitarea no nos permite ya centrarnos y profundizar?

¡Hasta el próximo post!

Comenzamos...

Con este primer post inauguro mi participación en la asignatura de Web Social del Máster en Bibliotecas y Servicios Digitales de la UC3M.

Esta asignatura me produce sentimientos encontrados: por un lado me apetece mucho comenzarla y aprender todo lo que pueda, pero por otro lado me da un poco de respeto la cantidad de información que vamos a tener que manejar y todas las interacciones que tenemos que hacer entre todos los compañeros... ¿seré capaz de leer y procesar todos los post, twits y demás información? ¿cómo filtrar lo que es más importante? ¿tendré tiempo suficiente? 

Como cualquier reto, lo afrontaremos con la mejor actitud posible y pensando que sí podremos con todo.

Para mi, la Web Social es a día de hoy una herramienta de comunicación muy poderosa. Gracias a las distintas herramientas que la componen, gente de todo el mundo puede estar conectada desde sus ordenadores o sus teléfonos móviles. La forma en la que recibimos la información ha cambiado en muy poco tiempo. Gracias al Twitter hemos podido seguir revoluciones a tiempo real o comentar noticias de actualidad en el mismo momento que están ocurriendo. En muy pocos años la hemos visto crecer y pasar del ámbito privado al profesional, hasta llegar a ser casi imprescindible. Actualmente, cualquier empresa, institución, personalidad, etc. tiene que estar presente en las redes sociales si quiere tener visibilidad.

Esto tiene ventajas e inconvenientes. Por un lado nos permite comunicarnos con un número ilimitado de personas, pero por otro lado hay que saber manejar la información que ponemos a disposición del público, ya que un mal manejo puede hacernos una mala publicidad o crear una mala impresión sobre nuestra persona (o institución).

Mi primer contacto con las herramientas de la Web Social fue en 2008 cuando abrí mi cuenta de Facebook. En un principio el uso que di de ella fue puramente personal: contactar con los amigos, compartir fotos, videos, enlaces, etc. Más adelante empecé a usarla también para cuestiones profesionales.

Por otro lado, he sido también lectora de blogs, aunque nunca me había decidido a escribir ninguno. Pronto empecé a usar un lector de feeds para poder estar al día de los nuevos post. En el caso de los blogs, se mezcla la parte personal con la profesional, ya que por un lado sigo blogs que me interesan por aficciones personales (cocina, lectura, cine) y por otro lado comencé a seguir blogs interesantes desde el punto de vista profesional.

Más adelante abrí una cuenta en Twitter. Tengo que reconocer que aún no soy muy activa y me gusta más leer los twitts ajenos, que escribir los mios propios...

Mi último descubrimiento a sido Pinterest, aunque me parece que lo voy a dejar apartado hasta que acabemos la asignatura, porque no creo que pueda seguir ninguna red social más :-)